Leistungsentwicklung mathematischen Argumentierens mit Blick auf Erstsprachen : Eine Analyse der Daten aus dem Forschungsprojekt MaBeLL-INT

Einordnung

Konferenz:

59. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 2026, Universität Wuppertal, 04.03.2026

Datum der Veröffentlichung:

04.03.2026

Sprache:

Deutsch

Ressourcentyp:

Text

Schlagwörter:

1. Argumentation

   Typ

   Schlagwort

2. Mathematik

   Typ

   Schlagwort

Forschungsbereich:

Mathematikdidaktik

RVK:

SA-SP Mathematik

OA-Status:

Closed Access