Pädagogische Hochschule Thurgau : M.A. (Master of Arts) Frühe Kindheit

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1. 2024

   • Zugehörigkeitserleben von Schüler:innen mit und ohne besonderen Bildungsbedarf : Eine qualitative Studie in einem Schweizer Kindergarten

     Dubach, Jana

   • Learning Together : The Impact of Siblings on Emotion Knowledge and Emotion Regulation

     Käser, Melanie

   • Emotion Expression in Preschool Children : The Influence of Groups on Individuals

     Enz, Veronica

   • Die Rolle der Kommunikation bei der Herstellung von Zugehörigkeit bei Kindern : Eine qualitative Erhebung in einem deutschen Kindergarten

     Bernsau, Alisa

   • Die Bedeutung von Geschlecht und Emotionsregulation für die kindliche Kooperationsfähigkeit

     Chiera, Silvana

   • Die Bedeutung des kooperativen Verhaltens für die Problemlösung bei Kindern

     Mätzler Amaidia, Rossimar

   • Der Einfluss des Geschlechts und der Selbstkontrolle auf die Genauigkeit in der Lego-Sortieraufgabe

     Lantos, Maria
2. 2023

   • Perinatale psychische Erkrankungen – wer kümmert sich? : Eine Fallanalyse zur Sicht einer betroffenen Familie und der betreuenden Fachpersonen

     Rickenbach, Julia

   • Partizipative institutionelle Elemente im Kontext von Befähigung und Machtausübung in der frühen Kindheit

     Kocaoglu, Özge

   • Ich hab’s im Griff – Zusammenhänge zwischen Feinmotorik und behavioraler Selbstregulation im Kindergartenalter

     Grecht, Nora

   • Feinmotorik und Sprachentwicklung : Zusammenhänge bei Kindern mit und ohne Sprachentwicklungsstörung

     von Allmen, Pascale

   • Emotionsregulation zwischen Kindern des gleichen und anderen Geschlechts

     Knoll, Zoe

   • Die Bedeutung der Mehrsprachigkeit für die Soziabilität gemessen mit verschiedenen Instrumenten

     Daniilidou, Afroditi

   • Der Zusammenhang zwischen digital bildschirmgestütztem Mediennutzverhalten von Kindern und deren Emotionsregulation unter Berücksichtigung der elterlichen Begleitung

     Idrizi, Arlinda
3. 2022

   • Validierung eines Instruments zur Erfassung von Reflexionskompetenz frühpädagogischer Fachpersonen

     Bragança da Silva Mello, Geisa

   • Spielzeugfreier Kindergarten : Differentielle Wirkungen eines Projektes zur Stärkung der Lebenskompetenzen von Kindergartenkindern

     Hart, Lara Melissa

   • Entwicklung und Validierung eines Instruments zur Beobachtung der sprachlichen Vorläuferfähigkeiten in Kindertagesstätten

     Feer, Aline
4. 2020

   • Effekte einer Weiterbildung. Hat die Berufserfahrung einen Einfluss auf die Effekte einer Weiterbildung zur Fachkraft-Kind-Interaktion in Kindertagesstätten?

     Walz, Lisa