Fachdidaktik-Professuren : ein Beitrag zur Professionalisierung?

Am Beispiel der Mathematikdidaktik wird die Frage erörtert, inwiefern eine Fachdidaktik-Professur einen Beitrag zur Professionalisierung leisten kann. Gefragt wird ferner, um wessen Professionalisierung es dabei geht und worauf eine solche abzielt. Mathematikdidaktik wird im Rahmen dieses Beitrags als eigenständige und vermittelnde Disziplin verortet, was entsprechende Anforderungen an die Ausgestaltung und die nötigen Kompetenzen, welche in einer solchen Professur zusammengeführt werden sollten, definiert.