Mit Figurenspiel zum Lernen anregen

Kinder im Kindergarten sind in der magisch-animistischen Phase. Sie beleben unbelebte Objekte entdecken die Welt spielerisch. So lernen sie neue Fähigkeiten und Fertigkeiten.
Die Lehrperson kann sich diese Phase der Kindesentwicklung zunutze machen, indem sie mit Figuren die Fantasie und das Spiel und Lernen der Kinder anregt. Damit dies gelingt, muss die Lehrperson ein paar Merkmale des Figurenspiels kennen und umsetzen. Die Kindergartenzeit kann eine magische Zeit sein und die Lehrperson kann führend dazu beitragen.

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