Deutschunterricht an multikulturellen Schulen – DIMS : Schlussbericht

Einordnung

Erschienen in:

Forschungsberichte PHTG
H. 10 (12.2010)

Heft:

10

Datum der Veröffentlichung:

12.2010

DOI:

10.57668/phtg-000410

Sprache:

Deutsch

Ressourcentyp:

Text

Umfang:

79 Seiten

Entstehungsort:

Kreuzlingen

Name der Institution:

Pädagogische Hochschule Thurgau

RVK:

D Pädagogik

OA-Status:

OA Grün