Entwicklung eines domänenübergreifenden Kategoriensystems zur Erfassung professioneller Kompetenzen von Fachkräften im Elementarbereich

Einordnung

Erschienen in:

Perspektiven und Potentiale in der Schuleingangsstufe
(2015), S. 267-283

Datum der Veröffentlichung:

2015

Sprache:

Deutsch

Ressourcentyp:

Text

RVK:

D Pädagogik

OA-Status:

Closed Access