Digitale Transformation von Unterrichtseinheiten : DiKoLAN als Orientierungs- und Strukturierungshilfe am Beispiel Low-Cost-Photometrie mit dem Smartphone

Einordnung

Erschienen in:

Digitalisation in Chemistry Education : Digitales Lehren und Lernen an Hochschule und Schule im Fach Chemie
(2021), S. 13-28

Datum der Veröffentlichung:

2021

DOI:

10.57668/phtg-000308

DOI:

10.31244/9783830994183

Sprache:

Deutsch

Ressourcentyp:

Text

RVK:

D Pädagogik

OA-Status:

OA Grün

Organisationseinheit:

Prorektorat Forschung und Wissensmanagement, Forschungsbereiche, Fachdidaktik Naturwissenschaften