Legitimierungswissen «Bildungsungleichheit» : Methodische Überlegungen zur Frage, wie bildungssoziologische Empirie politische Reformlegitimation erzeugte
Vortrag an der Tagung "Arsenale der Steuerung in Bildungspolitik und -praxis" des Arbeitskreises Kultur- und Sozialwissenschaften an Pädagogischen Hochschulen, online. (17. Juni 2022)
Datum der Veröffentlichung:
17.06.2022
Sprache:
Deutsch
Ressourcentyp:
Text
RVK:
D Pädagogik
Organisationseinheit:
Prorektorat Forschung und Wissensmanagement, Forschungsbereiche, Allgemeine Erziehungswissenschaft
