Fünf Schulen - Fünf MakerSpaces : Making als Schulentwicklungsprojekt

Einordnung

Erschienen in:

Making & more : gemeinsam Lernen gestalten. Book of Abstracts.
(2022), S. 14-17

Datum der Veröffentlichung:

2022

DOI:

10.57668/phtg-000266

DOI:

10.5281/zenodo.7236035

Sprache:

Deutsch

Ressourcentyp:

Text

Schlagwörter:

FabLab^GND; Schulentwicklung^GND

RVK:

D Pädagogik

Peer-Reviewed:

Nein

OA-Status:

OA Grün

Organisationseinheit:

Prorektorat Forschung und Wissensmanagement, Forschungsbereiche, Medienpädagogik