Epistemologische Überzeugungen in Bezug auf fächerübergreifenden Unterricht : Zusammenhänge zwischen Schulbiografie, Lernen und Lehren

Einordnung

Datum der Veröffentlichung:

2015

Sprache:

Deutsch

Ressourcentyp:

Text

Entstehungsort:

Zürich

Name der Institution:

Pädagogische Hochschule Zürich

Schlagwörter:

Fächerübergreifender Unterricht^GND

RVK:

D Pädagogik

OA-Status:

Closed Access

Hochschulvermerk:

Masterarbeit, Pädagogische Hochschule Zürich, 2015