LernMotivation von Schülerinnen und Schülern continued (LeMoS-con). Kurzinformation 2022 zum Studienverlauf : Informationsbroschüre für Studienteilnehmende

Einordnung

Datum der Veröffentlichung:

2022

Sprache:

Deutsch

Ressourcentyp:

Text

Erscheinungsort:

Kreuzlingen

Verlag:

Pädagogische Hochschule Thurgau, Forschungsabteilung

RVK:

D Pädagogik

OA-Status:

Closed Access

Forschungsbereich:

Pädagogische Psychologie