40 Wochen lang jeden Tag unterrichten : Ein innovatives Ausbildungskonzept aus dem 19. Jahrhundert in den USA

Einordnung

Erschienen in:

Langzeitpraktika als Lernräume : Historische Bezüge, Konzeptionen und Forschungsbefunde
(2019), S. 29-40

Datum der Veröffentlichung:

2019

Sprache:

Deutsch

Ressourcentyp:

Text

Schlagwörter:

Erfahrungsorientiertes Lernen^GND; Lehrerbildung^GND

RVK:

D Pädagogik

Peer-Reviewed:

Ja

OA-Status:

Closed Access

Link URL:

https://www.waxmann.com/waxmann-buecher/?tx_p2waxmann_pi2%5bbuchnr%5d=3982&tx_p2waxmann_pi2%5baction%5d=show

Bibliothekssignatur::

DN 7000 K86 L2

Verfügbarkeit:

https://netbiblio.tg.ch/kreu-ph/search/notice?noticeNr=264589