Digitale Subtexte lesen und schreiben : Handlungsorientierte Medienkritik im MakerSpace an einer Primarschule

Einordnung

Erschienen in:

Medienkritik im digitalen Zeitalter
(2018), S. 193-206

Datum der Veröffentlichung:

2018

Sprache:

Deutsch

Ressourcentyp:

Text

RVK:

D Pädagogik

OA-Status:

Closed Access

Link zum Volltext:

https://ebookcentral.proquest.com/lib/thur/detail.action?docID=6143514

Organisationseinheit:

Prorektorat Akademisches Personal, Abteilung NMG, Medien und Informatik, Sport

Verfügbarkeit:

Der Volltext ist für eingeschriebene Benutzer:innen der Campus-Bibliothek via Login Benutzungskonto verfügbar.