Mehrsprachigkeitsdidaktik und ihre Anwendung im sprachlichen Anfangsunterricht

Einordnung

Erschienen in:

Babylonia : Die schweizerische Zeitschrift für Sprachunterricht und Sprachenlernen
H. 3 (2007), S. 49-57

Heft:

3

Datum der Veröffentlichung:

2007

DOI:

10.57668/phtg-000110

Sprache:

Deutsch

Ressourcentyp:

Text

RVK:

D Pädagogik

OA-Status:

OA Grün

Link zum Volltext:

http://babylonia.ch/fileadmin/user_upload/documents/2007-3/imgrund.pdf