Kommunikative Konstruktionen «mündlicher Texte» durch Lehrpersonen und Kinder : rekonstruierende Sequenzanalysen von pädagogischen Interaktionen in Deutschschweizer Kindergärten

Einordnung

Konferenz:

Methodenworkshop am zweiten Treffen der Arbeitsgruppe «schritSPRACHerwerb». Leipzig, 6.–7.11.2015

Datum der Veröffentlichung:

06.11.2015

Sprache:

Deutsch

Ressourcentyp:

Text

RVK:

D Pädagogik