Zum Thema Gruppeninvarianz-Test : "Ticken" 12jährige Mädchen und Jungen im motivational-affektiven Bereich wirklich gleich?

Einordnung

Konferenz:

Referat im Rahmen des Forschungskolloquiums der Abteilung Forschung und Entwicklung der Pädagogischen Hochschule Zürich. Zürich, Schweiz, 26. Mai 2014

Datum der Veröffentlichung:

26.05.2014

Sprache:

Deutsch

Ressourcentyp:

Text

RVK:

D Pädagogik

Organisationseinheit:

Prorektorat Akademisches Personal, Abteilung Bildung und Schule