Sprachliche Bildung 3- bis 8-jähriger Kinder

Isler, Dieter; Aeby Daghé, Sandrine; Krompák, Edina

doi:10.57668/phtg-000139

Artikel / Aufsatz 2015 CC BY 4.0

Veröffentlicht

Sprachliche Bildung 3- bis 8-jähriger Kinder

Isler, Dieter ; Aeby Daghé, Sandrine; Krompák, Edina

Die Autoren führen in den Themenschwerpunkt des Heftes ein. "Die Beiträge [dieses Heftes] beziehen sich auf die sprachliche Bildung von Kindern im Alter von 3-8 Jahren. Sie befassen sich auf der Grundlage empirischer Untersuchungen mit sprachlichen Fähigkeiten von Kindern in mehrsprachigen Kontexten sowie mit Praktiken der Sprachförderung in verschiedenen Bildungseinrichtungen."

Vorschau

/Isler_et-al_2015_Sprachliche-Bildung_Editorial.pdf

Einordnung

Erschienen in:: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften
Bd. 37, H. 1 (2015), S. 5-11
Band:: 37
Heft:: 1
Datum der Veröffentlichung:: 2015
DOI:: 10.57668/phtg-000139
DOI:: 10.24452/sjer.37.1.4940
Sprache:: Deutsch
Ressourcentyp:: Text
Schlagwörter:: Sprachbildung; Kind^GND; Vorschulalter; Grundschulalter; Sprachförderung^GND; Mehrsprachigkeit^GND; Empirische Forschung^GND; Einführung^GND
RVK:: D Pädagogik
Peer-Reviewed:: Ja
OA-Status:: OA Platin
Organisationseinheit:: Prorektorat Akademisches Personal, Abteilung Sprachen, Mathematik

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10.57668/phtg-000139
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