Bin ich ein Teil von dir? : Kindergartenkinder lernen mathematisch argumentieren

Einordnung

Erschienen in:

4 bis 8 : Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe
H. 8 (2016), S. 37-39

Heft:

8

Datum der Veröffentlichung:

2016

DOI:

10.57668/phtg-000225

Sprache:

Deutsch

Ressourcentyp:

Text

RVK:

D Pädagogik

RVK:

SA-SP Mathematik

OA-Status:

OA Grün

Link URL:

https://www.4bis8.ch