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Mathematisches Argumentieren im Kindergarten (MAiK) : Erkenntnisse zu Kompetenzen bei fünfjährigen Kindern

Lindmeier, A.;
ORCID
0000-0001-8574-0590
GND
1038109973
Zugehörigkeit
Pädagogische Hochschule Thurgau
Brunner, Esther; Grüssing, M.; Heinze, A.

Einordnung

Konferenz:
Vortrag an der Jahrestagung der GDM, Paderborn, 6.3.2018
Datum der Veröffentlichung:
06.03.2018
Sprache:
Deutsch
Ressourcentyp:
Text
RVK:
D Pädagogik
RVK:
SA-SP Mathematik

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