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Die Bedeutung formaler, nonformaler und informeller Lerngelegenheiten für die Entwicklung von pädagogisch-psychologischem Wissen von Lehrpersonen in der Berufseinstiegsphase

GND
1185697748
Zugehörigkeit
Pädagogische Hochschule Thurgau
Affolter, Benita;
Zugehörigkeit
Pädagogische Hochschule St. Gallen
Hollenstein, Lena;
Zugehörigkeit
Pädagogische Hochschule St. Gallen
Brühwiler, Christian; Guldimann, T.

Einordnung

Konferenz:
Beitrag am Jahreskongress der SGBF 26. Juni, Fribourg
Datum der Veröffentlichung:
26.06.2017
Sprache:
Deutsch
Ressourcentyp:
Text
RVK:
D Pädagogik
Organisationseinheit:
Prorektorat Lehre, Primarstufe

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