Unterrichtsansatz und Lernsetting als entscheidende Faktoren für die Berücksichtigung individueller Bedürfnisse beim Fremdsprachenlernen

Einordnung

Erschienen in:

Babylonia : Die schweizerische Zeitschrift für Sprachunterricht und Sprachenlernen
H. 2 (2021), S. 86-89

Heft:

2

Datum der Veröffentlichung:

2021

DOI:

10.57668/phtg-000004

DOI:

10.55393/babylonia.v2i.106

Sprache:

Deutsch

Ressourcentyp:

Text

RVK:

D Pädagogik

OA-Status:

OA Diamond

Link URL:

https://babylonia.online/index.php/babylonia/index